TOBBBIE je skraćeni naziv projekta koji se počinje provoditi u Osnovnoj školi Petrijanec zahvaljujući Zakladi za prevenciju kriminaliteta “Sveti Mihael”. Zaklada osigurava financijska sredstva i omogućuje njihovo transparentno trošenje u skladu sa zakonskim propisima, potiče suradnju građana, gospodarstva, udruga te državnih i lokalnih institucija.
Osnovna škola Petrijanec je na temelju javnog poziva objavljenog krajem 2024. godine prijavila projekt TOBBBIE. Upravni odbor Zaklade za prevenciju kriminaliteta “Sveti Mihael” Varaždinske županije je na svojoj 49. sjednici održanoj dana 14. ožujka 2025. godine razmotrio pristigle prijave. TOBBBIE je ispunio sve kriterije te je odabran kao jedan od osamnaest projekata koje će financirati. Na temelju navedene odluke Zaklada podupire projekt TOBBBIE financijskim doprinosom u iznosu od 2.000 eura. Ova sredstva omogućit će provedbu planiranih aktivnosti i ostvarenje projektnih ciljeva.
Projekt će se provoditi u razdoblju od 1. ožujka 2025. do 28. veljače 2026. godine, a voditeljica projekta, učiteljica Informatike Jasminka Belščak, predvodi stručni tim koji čine učiteljice Informatike Valentina Hosnjak i Mislava Matković. U realizaciju aktivnosti uključena je i stručna pedagoška služba škole kao i razni vanjski suradnici poput učitelja Informatike, socijalnih pedagoga, psihologa, stručnjaka iz PU Varaždinska i službenika za zaštitu podataka koji će sudjelovati u javnim događajima te tako doprinijeti kvaliteti i uspješnoj realizaciji projekta.
Posebnu podršku projektu pruža ravnateljica Valerija Đurasek ističući njegov značaj u stvaranju sigurnog i poticajnog okruženja za učenike:
“Za projekte borbe protiv nasilja na internetu, za njihovu važnost i provedbu zalažem se dugi niz godina. Ovaj projekt donosi važnu podršku našim učenicima i djelatnicima u borbi protiv nasilja na internetu. Vjerujem da će kroz edukaciju i preventivne aktivnosti doprinijeti sigurnijem i pozitivnijem digitalnom okruženju za sve.”
“Nova stvarnost” koja je primijećena u školama može uključivati nasilje na internetu koje može ostaviti duboke posljedice na emocionalno, socijalno i fizičko zdravlje učenika. Učestalost situacija gdje su učenici žrtve nasilja na internetu tj. cyberbullyinga može dovesti do pada samopouzdanja, povlačenja iz društva i problema s uspjehom u školi. Uz to, raste zabrinutost zbog nedostatka svijesti o zaštiti osobnih podataka i opasnostima virtualnog svijeta.
Učiteljice Informatike u OŠ Petrijanec prepoznale su problem nasilja na internetu kao i potrebu za sustavnim pristupom edukaciji, koji ne samo da informira, već i aktivno uključuje učenike u rješavanje problema kroz suvremene alate, poput generativne umjetne inteligencije, edukativnih igara i praktičnih radionica. Istovremeno, osim učenicima, nužno je pružiti podršku roditeljima i nastavnicima kako bi bolje razumjeli izazove s kojima se djeca suočavaju u digitalnom okruženju.
Projekt odgovara na potrebe cijele društvene zajednice Općine Petrijanec, ali i pruža inovativan pristup prevenciji. Povezivanje tehnologije, edukacije i suradnje pravi je put do osnaživanja učenika kako bi postali odgovorni i sigurni korisnici interneta, istovremeno postavljajući temelje sigurnijeg digitalnog okruženja za sve korisnike.
PROVEDENE AKTIVNOSTI
Odabir loga projekta
U razdoblju 24.3.-4.4. svi učenici 5.-8. razreda su sudjelovali u izradi logotipa koje su predali na zajedničku stranicu u OneNote. Učiteljice Informatike su napravile prvu selekciju te odabrale 20 logotipa koji su zadovoljavali osnovne kriterije: pravilno napisan naziv projekta, prikladna slika povezana s temom je dio logotipa, tekst čitljiv tekst. Napravljen je Forms obrazac za glasanje koje je provedeno u razdoblju 7.-25.4.
Odabran je pobjednički logo učenice 6.c razreda Lare Pongračić:
U dogovoru s učenicom, službeni logo projekta je modificiran i digitaliziran.
Upitnik o nasilju na Internetu
Na početku provedbe projekta osmišljen je i proveden upitnik. Učiteljice Informatike, pedagoginja i defektolog su 24.3.-28.3. osmislili pitanja za anonimni upitnik. Učenici su ispunjavali upitnik u razdoblju 7.-15.4.
U planu je isti upitnik provesti na kraju provedbe projekta kako bi se usporedbom dobivenih rezultata vidjelo je li projekt rezultirao smanjenjem nasilja na Internetu među učenicima OŠ Petrijanec.
Nakon analize i usporedbe prikupljenih odgovora rezultati će biti prezentirani u znanstvenom članku koji se planira objaviti u stručnom časopisu “Varaždinski učitelj” tijekom 2026. Poslije objave članka, link će biti postavljen ovdje.
Videosavjetnik: film na temu nasilja na Internetu
Organizirana je radionica na temu nasilja na internetu. Predstaviljeni su primjeri nasilja na internetu, njegove posljedice te strategije za zaštitu i prevenciju. Nakon edukativne radionice učenici su sudjelovali u kreativnim radionicama na kojima su osmisliti priču za film. Scenarij se fokusira na stvarne situacije nasilja na Internetu, njihove posljedice i moguća rješenja. Učenici su snimali film i sudjelovali u montaži video materijala. Filmovi su postavljeni na YT kanal te je tako omogućeno učenicima i roditeljima da pogledaju film više puta i podijele ga s drugima što će potaknuti na promišljanje i otvorenu raspravu o problemu nasilja na internetu.
Sustav je pao
Film Sustav je pao formiran je kao triptih koji šalje snažnu poruku o tome kako internet može postati zamka i kako FOMO – strah da nešto propuštamo – utječe na nas. Tri kreativne priče temelje se na stvarnom događaju kada je na nekoliko sati svijet ostao bez pristupa društvenim mrežama što je izazvalo kaos i nervozu među korisnicima. Mladi glumci prikazuju kako takvi trenuci otkrivaju koliko smo zapravo ovisni o virtualnom svijetu i zašto je važno ponovno se povezati sa stvarnim životom oko nas.
S druge strane ekrana
Film prati priču djevojčice Ane koja traži prijatelje u virtualnom svijetu. Tako upoznaje Marka, vršnjaka s kojim dijeli interese. Međutim kada se sastanu uživo Ana otkriva šokantnu istinu – Marko je odrasli muškarac, a ne dječak kakvim se predstavljao. Film upozorava na opasnost susreta s nepoznatima s interneta i ističe važnost pravih prijatelja iz stvarnog života.
Videosavjetnik
Rad na videosavjetniku odvijao se kroz nekoliko mjeseci, od upoznavanja učenika s pojmom nasilja na internetu kroz radionice i samostalno istraživanje, preko odabira ključnih informacija, pisanja scenarija te podjele i uvježbavanja uloga, do samog snimanja i montaže.
GenUI: spriječimo krađu identiteta
Pomoću odabranog alata generativne umjetne inteligencije učenici su stvorili videozapise u kojima su koristili avatare tj. sliku svojeg prijatelja. Ovi generirani videozapisi su temeljeni na savjetima za suzbijanje krađe identiteta. Provedeno je glasanje za najuvjerljiviji videozapis. Na taj način je obilježen dan kada je Alan Turing, otac modernog računarstva, postavio temelje za Turingov test čiji je cilj procjena sposobnosti strojeva poput IKT uređaja da pokažu inteligentno ponašanje koje je ekvivalentno ljudskom ponašanju ili se od njega ne razlikuje, a ujedno i razlikovanje radova izrađenih od strane čovjek ili UI.
Generirani videozapisi i rezultati glasanja:
Robot Tobbie II - naš učitelj i savjetnik
Učenici su programirali robota Tobbie II kako bi ga usmjeravali kroz stazu koju su sami izradili. Staza je bila oblikovana tako da uključuje pitanja vezana uz temu nasilja na Internetu (što obuhvaća nasilje na Internetu i kako reagirati ako ga prepoznamo). Na osnovu odgovora koje učenici daju, robot reagira pomoću svojih senzora i izvršava zadatke. Kroz ovaj proces, učenici su učili o nasilju na Internetu, razvili svoje vještine programiranja i suradnje, te su na kraju demonstrirati svoja postignuća na javnom događaju. Faze aktivnosti: Učenici su se upoznali s robotom Tobbie II, njegovim senzorima i osnovama programiranja. U grupama su dizajnirali i izradili stazu koja uključuje pitanja o nasilju na Internetu, te ju uredili na velikom formatu A0. Programirali su robota da slijedi stazu, prepoznaje točke s pitanjima i odgovara koristeći senzore robota. Kroz testiranja robota na stazi, učenici su optimizirali njegove reakcije i poboljšali kod. Na svakoj točki staze robot je očitao odgovore i dao savjet kako reagirati pri susretu s nasiljem na Internetu. Na kraju, učenici su predstaviti svoje robote i staze na javnom događaju, pokazujući što su naučili o nasilju na Internetu i kako su to znanje povezali s programiranjem.
JAVNI DOGAĐAJI I DISEMINACIJA
Diseminacijske aktivnosti
25.3.2025. na portalu Skole.hr:
TOBBBIE: novi projekt u OŠ Petrijanec! – Portal za škole
28.3.2025. na FB stranicama Sjeverni.info:
29.3.2025 na RadioMegaton.hr:
28.5.2025. na FB stranicama Škole:
https://www.facebook.com/share/p/16o1FeKtJw/
29.5.2025. na portalu Sjeverni.hr:
U OŠ Petrijanec održana prezentacija projekata o…
1.6.2025. na portalu Varazdinski.net.hr:
9.6.2025. na portalu Skole.hr:
Offline dan u OŠ Petrijanec za siguran online svijet
28.2.2026.
Učimo igrom, štitimo sigurnost | Pogled kroz prozor
6.3.2026. na portalu Skole.hr:
Nakon veljače – mjeseca sigurnijeg Interneta – Portal za škole
Tjedan bezVeze: melem za Cyberbullying i FOMO - Offline dan za siguran online svijet
Aktivnost “Tjedan bezVeze” provodi se u svibnju i lipnju 2025. godine kroz nastavu Informatike s ciljem podizanja svijesti među učenicima o problemima poput cyberbullyinga i FOMO-a (strah od propuštanja). Radionica “Tjedan bezVeze” provodi se na nastavi Informatike još od 2020. godine. Kroz radionice i predavanja koja ne koriste tehnologiju, učenici se bave temama poput internetskog nasilja, zaštite privatnosti i smanjenja stresa izazvanog digitalnim pritiscima. Aktivnosti uključuju grupne rasprave i zadatke. U drugoj polovici svibnja 2025. održan je javni događaj na kojem su učenici i sudionici iznosili zaključke o projektu. Vanjski suradnici i učiteljice Informatike održali su predavanja i radionice o nasilju na Internetu s naglaskom na zaštitu podataka i FOMO.
Teme:
- Predstavljanje projekta“TOBBBIE: Tko je Odgovoran? Biraš li Bullying ili Blagostanje na Internetu? Educiraj se!” – Valerija Đurasek, mag. prim. educ., ravnatelj mentor, OŠ Petrijanec
- PUB kviz “Melem protiv nasilja na Internetu” – Jasminka Belščak, mag. inf., izvrsna savjetnica i Valentina Hosnjak, mag. prim. educ, mentorica, OŠ Petrijanec
- Predavanje 1: “Spretni u borbi sa cyberbullingom” – Ivana Čorić, magistra psihologije i južne slavistike, Zrakoplovna tehnička škola Rudolfa Perešina Velika Gorica, Škola za cestovni promet Zagreb, psihoEduca – obrt za savjetovanje, edukacije i promidžbene djelatnosti
- Predavanje 2: “Je li online svijet sigurno mjesto za našu djecu?” – Igor Barlek, CIPP/E, Službenik za zaštitu podataka OŠ Petrijanec
- Predavanje 3: “Uloga policije u slučajevima nasilja na Internetu” – Davor Bezak, službenik za prevenciju, PU Varaždinska
- Radionica 1: “Složi svojeg Tobbie II robota” – Jasminka Belščak, mag. inf., izvrsna savjetnica i Valentina Hosnjak, mag. prim. educ, mentorica, OŠ Petrijanec
- Radionica 2: “Suradnjom do uspjeha” – Ivanka Hukić, stručni suradnik pedagog, OŠ Petrijanec
- Radionica 3: “Sukob ili suradnja?” – Damir Ježić, prof. defektolog, OŠ Petrijanec
- Radionica 4: “Riječi bole, i na Internetu” – Tena Kuhar, mag. psych., OŠ Petrijanec
- Radionica 5: “Pogodi lozinku!” – Ivanka Lajtman-Lešnjak, dipl. inf., OŠ Vidovec
- Radionica 6: “Sigurnost na Internetu kroz filmsku analizu” – Mislava Matković, mag. prim. educ., OŠ Petrijanec
- Radionica 7: “Što bi ti u ovoj situaciji? Razmisli, prepoznaj, reagiraj! – Adriana Telebar, mag. prim. educ., OŠ Vinica
- Radionica 8: “Sigurnosna misija: Spasi svoj profil!” – Lana Tuđan, mag. prim. educ., OŠ Petrijanec, VI. OŠ Varaždin
- PUB kviz– analiza i podjela diploma i nagrada, ostala pitanja i evaluacija – Kristina Herceg, mag. educ. math. et inf., OŠ Petrijanec
Sat umjetne inteligencije: otkrij tehnologiju, osvoji sigurnost!
Ovaj javni događaj nije bio planiran kao jedna od aktivnosti projekta. Tijekom su javnog događaja projicirani filmovi iz aktivnosti Videosavjetnik: film na temu nasilja na Internetu i GenUI: spriječimo krađu identiteta. Poslije projekcije svi su sudionici ispunjavali planirane ankete i upitnike, a događaj je obogaćen i kratkim inspirativnim predavanjima.
Teme:
1. UI u OŠ Petrijanec, Valerija Đurasek, mag. prim. educ., ravnatelj mentor, OŠ Petrijanec
2. Pet početaka UI, Jasminka Belščak, mag. inf., izvrsna savjetnica, OŠ Petrijanec
3. UI Videosavjetnik, Maja Bosilj, mag. prim. educ., OŠ Petrijanec
4. GenUI i krađa identiteta, Kristina Herceg, mag. educ. math. et inf., OŠ Petrijanec
5. Prepoznaj video generiran UI – pet savjeta, Dalia Kager, mag., prim., educ., savjetnica, OŠ Eugena Kvaternika, Velika Gorica
6. 5 savjeta za nošenje s doživljenim neugodnim situacijama, Nina Glavan, mag. soc. paed., savjetnica, OŠ Hugo Badalić, Zadar
7. Robot Tobbie i UI, Tea Šahmazar, mag. prim. educ., OŠ Petrijanec
Ususret mjesecu sigurnijeg Interneta 2026
Tijekom siječnja i veljače 2026. godine, učiteljice Informatike provele su niz aktivnosti usmjerenih na temu nasilja na Internetu. Kroz nastavu, učenici su upoznati različite oblike nasilja, mehanizme zaštite i preventivne mjere.
Posljednjeg dana u mjesecu siječnju, organiziran je online javni događaj Ususret mjesecu sigurnijeg Interneta za roditelje, učitelje, učenike, ali i sve zainteresirane. Online događaj je obuhvaćao teme poput prepoznavanja i suzbijanja nasilja na internetu, zaštite osobnih podataka, sigurnog korištenja društvenih mreža te primjene umjetne inteligencije u sigurnosti. Sudionici su imati priliku postavljati pitanja predavačima i sudjelovati u raspravama putem online platforme. Ovaj online javni događaj učiteljice Informatike u suradnji s vanskim suradnicima organiziraju i provode od 2021. godine, a prema ideji i inicijativi voditeljice projekta TOBBBIE.
U sklopu aktivnosti je pripremljen i stručni članak za časopis koji detaljno opisuje provedene aktivnosti, suradnju s vanjskim stručnjacima te iskustva stečena kroz realizaciju online događaja i nastave. Članak služi kao edukativni materijal i podrška za daljne implementiranje sličnih inicijativa u drugim školama.
Teme:
1. Lažni sadržaji, stvarne posljedice – Valentina Hosnjak, mag. prim. educ., mentorica, OŠ Petrijanec
2. UI i sigurnost osobnih podataka – mr.sc. Tamara Ređep, izvrsna savjetnica, I. OŠ
Varaždin
3. Umjetna inteligencija u igrama – kako AI igra s nama? – dr. sc. Tea Pavicic Zajec, učitelj savjetnik, I. OŠ Varaždin
4. Pametan video ili pametan izbor? – Dalia Kager, mag., prim., educ., savjetnica, OŠ
Eugena Kvaternika, Velika Gorica
5. Posljedice internetskih prijevara na mentalno zdravlje – Nina Glavan, mag. soc. paed., savjetnica, OŠ Hugo Badalić, Zadar
6. Budi lijep – i online! – Tomislav Leček, mag. inf., učitelj izvrsni savjetnik, III. OŠ
Varaždin
7. (Ne)sigurni avatari – Jasminka Belščak, mag. inf., izvrsna savjetnica, OŠ Petrijanec
Igrajmo našu edukativnu igru TOBBBIE
Učenici su predstavili svoj rad s Tobbie II robotima i edukativnim stazama te tako obilježili Dan sigurnijeg Interneta. U sklopu događaja bile su organizirane edukativne igre u kojima su posjetitelji mogli sudjelovati, testirati robote i saznati više o nasilju na internetu kroz interaktivne zadatke. Objavljen je stručni članak u časopisu Pogled kroz prozor, koji detaljno opisuje projekt i edukaciju o sigurnosti na internetu. Na događaju je sudjelovao gotovo cijeli projektni tim: učiteljice informatike, pedagoginja i defektolog te su podržali učenike u njihovom nastupu i objašnjenju kako su programirali robote i razvijali staze. Uz njih, vanjski suradnici su održali predavanja o utjecaju umjetne inteligencije i robotike na nasilje na Internetu, čime su dodatno podigli svijest o važnosti sigurnosti na mreži. Ovaj događaj, kao zaključni dio projekta, bio je finalni trenutak kada učenici prezentiraju svoja postignuća i službeno završavaju projekt TOBBBIE.
Teme:
1. Osnaživanje digitalne pismenosti: odgovorna upotreba AI alata – Renata Papec, mag. inf., savjetnik, OŠ Ivana Kukuljevića Sakcinskog Ivanec
2. Klik, algoritam i posljedice – Dalia Kager, mag., prim., educ., savjetnica, OŠ Eugena
Kvaternika, Velika Gorica
3. Nasilje u medijima kroz audiovizualne sadržaje – Melita Bešvir, mag. mus., mentor, OŠ Petrijanec
4. Ergo-pauze – Jasminka Belščak, mag. inf., izvrsna savjetnica, OŠ Petrijanec
5. Međugeneracijska suradnja za siguran prvi klik na internetu – Adriana Bencek, mag.
prim. educ., OŠ Vinica
6. Zašto je važna sigurna i jaka lozinka? – Ljiljana Inkret-Martinčević, mag. inf., savjetnik, II. OŠ Varaždin
7. Uz UI i robotiku do sigurnijeg interneta: igra TOBBBIE – Jasminka Belščak, mag. inf., izvrsna savjetnica, OŠ Petrijanec