Osobnim su izborom i dogovorom u paru određene nastavne jedinice obradili, prezentacijama predstavili, radnim listovima proanalizirali i zabilježili, te jedan školski sat aktivno bili „vjeroučitelji“  : ) ostatku razreda. Teme su ponavljane kroz igru, rješavanje radnih listova i pps testova, a zaokružene kratkom provjerom u svakom osmom razredu. Svi učenici koji su bili spremni izložiti se pred razredom i voditi jedan školski sat bili su odlično prihvaćeni u razredu u novim ulogama te su ih njihovi razredni prijatelji shvatili dovoljno ozbiljno za aktivno uključivanje u osmišljeni nastavni proces.

Marina Stolnik, vjeroučiteljica

Fotogalerija